Інтеграційні процеси в освіті тривають

Вчителі шкільних професійних спільнот НВК «МРІЯ » розробили та 9,

10 квітня 2024 року провели інтегровані уроки з технології (Тема

«Технологія виготовлення українського борщу», 7 клас) та мистецтва (Тема

«Мистецтво у діалозі культур. Українці у світі», 9 клас).

На уроці технології вчителі поєднали навіть зовсім непоєднувані

предмети: історія України (Єлфімова І.І.), технологія (Гаєва Т.А.), географія

(Кравченко Д.В.), фізична культура (Зайцева Р.М.). На основі спільного

підходу всі частини уроку були об`єднані в єдине ціле. Учні дізналися про

історію виникнення українського борщу, з`ясували з яких країн до нас

потрапили інгредієнти української національної страви, зробили

фізкультхвилинку під пісню «Український борщ». Основна частина уроку

була присвячена технології виготовлення страви. Биков М., Лементовський

М., Наталушко Ю, та Чернуха С. презентували виготовлення різних видів

найулюбленішої української страви.

https://www.facebook.com/groups/181590125773121/permalink/1439081620023959/

На уроці мистецтва працювали два вчителя (Кучерук Л.О. та Єлфімова І.І.) навколо однієї теми. Учні через інтерактивні вправи: сервіс

LearningApps.org та «Хмара слів», «Озвучити відео», «Галерея портретів»

отримали загальне уявлення про полікультурність та розуміння української

культурної ідентичності.

Інтеграція – необхідна умова сучасного навчального процесу, її

можлива реалізація у межах будь – якого навчального закладу.